| Designação da atividade | Comemoração do Dia Internacional da Ciência e Tecnologia |
|---|---|
| Escola | Escola do Ensino Básico nº 2 de Alhandra |
| Tipologia | Atividade Cultural 1 |
| Data de início | 1-09-2024 |
| Data de término | 31-12-2024 |
| Departamentos | 1.º Ciclo do Ensino Básico |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | 110 - 1.º ciclo do ensino básico |
| Dinamizadores | Professores Titulares de Turma |
| Público-Alvo | 1º Ano / 2º Ano / 3º Ano / 4º Ano |
| Breve Descrição | Assinalou-se "O dia 24 de novembro o Dia Mundial da Ciência, uma iniciativa promovida pela UNESCO, com o objetivo de enaltecer o papel da ciência para o desenvolvimento humano, assim como destacar grandes nomes da ciência, colocar desafios para o futuro e instigar o gosto pela ciência nas gerações mais novas." Em sala de aula, para assinalar o dia, as turmas realizaram experiências constantes do currículo de Estudo do Meio. Ao longo do ano, as turmas receberam, com entusiasmo, várias visitas das equipas do Projeto Ciência Viva para realização de diversas experiências com a colaboração os alunos. Os alunos participaram nas experiências e realizaram registos sobre as mesmas. Os trabalhos foram expostos no Padlet do Projeto Ciência Viva. |
| Articulação com o Projeto Educativo | Desenvolver a educação para a sustentabilidade através da promoção de valores, atitudes e comportamentos promotores de uma cidadania ativa. Garantir processos formativos diversificados que capacitem os alunos no domínio da literacia digital. Promover a inclusão, o bem estar físico e mental da comunidade educativa. Promover ambientes motivacionais para a aprendizagem, privilegiando as dimensões cultural, artística e experimental. Melhorar o desempenho profissional e organizacional. Valorizar o papel social do Agrupamento de Escolas, reforçando a comunicação Escola / Família / Comunidade. |
| Objetivos | - Permitir que o aluno construa o conhecimento científico através do conflito cognitivo, utilizando, para isso, a previsão, a observação, a comparação e a reflexão de forma a atingir níveis de conhecimento cada vez mais complexos e abrangentes - Proporcionar aos alunos experiências de aprendizagens ativas e significativas |