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Estrutura de Avaliação Interna
RELATÓRIOS
2014/2019 | Relatório Final
2014/2019 | Relatório Final
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2023/2024 | Autoavaliação
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PAE 2016/2020
2023/2024 Relatório Autoavaliação [Síntese]
2023/2024 | Relatório do Observatório de Qualidade (Parcial)
2023/2024 | Resultados Happy Schools - Docentes
2023/2024 | Resultados Happy Schools - Alunos
2021/2022 | Relatório Global Síntese do Observatório de Qualidade
2021/2022 | Selfie Digital do Agrupamento
2020/2021 | Monitorização do Plano Ações de Melhoria 2019/2020
2019/2020 | Plano de EaD Monitorização
2018/2019
2016/2018 | PAE Relatório final avaliação interna biénio
2016/2017 | PAE Relatório intermédio
2015/2016 | Relatório intermédio
2012/2014 | Relatório Intermedio
2011/2012 | Relatório Inicial
2010/2011 | Relatório Final
2009/2010 | Relatório Inicial
2008/2009 | Relatório Final
2012/2013 | Relatório Avaliação Externa do Agrupamento
2022/2023 | Observatório das Aprendizagens
2021/2022 | Apresentação de Resultados
2020/2021 | Observatório das Aprendizagens
2019/2021 | Apresentação de Resultados
2019/2020 | Resultados Escolares
2013/2015 Apresentação de resultados
2011/2012 | Apresentação de Resultados
2009/2013 | Cronograma - Apresentação de Resultados
2010/2011 | Apresentação de resultados
2009/2010 | Apresentação de Resultados
2008/2009 | Apresentação de Resultados
Relatório Final Avaliação Externa_janeiro 2025
IGEC - Inspeção-Geral da Educação e da Ciência
2019/2020 | IGEC - Avaliação Externa das Escolas (3º ciclo avaliativo)
IGEC: Agenda de Trabalho 2A
2016/2017 | Avaliação Externa das Escolas
Despacho nº 6605 de 6 de julho - A/2021 (definição dos referenciais curriculares das várias dimensões do desenvolvimento curricular, incluindo a avaliação externa)
Legislação de referência: enquadramento normativo (sumário)
Portaria nº. 181/2019 de 11 de junho
Decreto -Lei n.º 54/2008, de 6 de Julho -Educação Inclusiva
Decreto-Lei n.º 55/2018 de 6 de julho - Currículo Nacional
Portaria n.º 223-A/2018
Portaria n.º 226-A/2018
Portaria n.º 232-A/2018
Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória
Legislação | Perfil dos Alunos Saída Escolaridade Obrigatória
2017 | Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória
Perfil de Aprendizagem orientados para as competências estruturantes do séc. XXI (Agrupamento 2016/2017)
Lei 31/2002 de 20 de Dezembro: Sistema de avaliação da educação e do ensino não superior
Despacho conjunto nº 370/2006 de 3 de maio: Avaliação dos estabelecimento de educação e ensino
Despacho nº. 4150/2011, de 4 de Março: Programa de Avaliação Externa das Escolas (AEE)
Despacho n.º 13342/2016 de 9 de novembro
Recomendação nº 1/2011 | Avaliação das Escolas
Portaria nº 265/2012 de 30 de agosto: Desenvolvimento e reforço da autonomia das escolas
Decreto-lei nº 137/2012 de 2 de julho: Alteração ao DL nº 75/2008
Autonomia e Flexibilidade Curricular
Despacho n.º 5908/2017, de 5 de julho - Autonomia e Flexibilidade Curricular
Portaria n.º 235-A/2018
2014/2015 | Lideranças Intermédias do Agrupamento
Apresentações do grupo de trabalho EBSPG | Formação de Lideranças Intermédias
2015/2016 | Apresentação Erasmus+: parceiros internacionais
2015/2016 | Workshop "Improving Teaching and Learning" - Hungria
The SLT4AA project : "Improving Teaching and Learning"