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Estrutura de Avaliação Interna
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2023/2024 | Resultados Happy Schools - Docentes
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2016/2018 | PAE Relatório final avaliação interna biénio
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Observatório das Aprendizagens 2022/23
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Apresentação de Resultados 2021/22
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Resultados Escolares 2019/2020
Cronograma 2009/2013
2011/2012 | Apresentação
2010/2011 | Apresentação
2009/2010
2008/2009 | Apresentação
IGEC - Inspeção-Geral da Educação e da Ciência
IGEC - Avaliação Externa das Escolas 2019/2020 (3º ciclo avaliativo)
IGEC: Agenda de Trabalho 2A
Avaliação Externa das Escolas 2016/2017
Despacho nº 6605 de 6 de julho - A/2021 (definição dos referenciais curriculares das várias dimensões do desenvolvimento curricular, incluindo a avaliação externa)
Legislação de referência: enquadramento normativo (sumário)
Portaria nº. 181/2019 de 11 de junho
Educação Inclusiva
Decreto-Lei n.º 55/2018 de 6 de julho - Currículo Nacional
Portaria n.º 223-A/2018
Portaria n.º 226-A/2018
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Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória
Legislação | Perfil dos Alunos Saída Escolaridade Obrigatória
2017 | Perfil dos Alunos à saída da escolaridade obrigatória
Perfil de Aprendizagem orientados para as competências estruturantes do séc. XXI (Agrupamento 2016/2017)
Lei 31/2002 de 20 de Dezembro: Sistema de avaliação da educação e do ensino não superior
Despacho conjunto nº 370/2006 de 3 de maio: Avaliação dos estabelecimento de educação e ensino
Despacho nº. 4150/2011, de 4 de Março: Programa de Avaliação Externa das Escolas (AEE)
Despacho n.º 13342/2016 de 9 de novembro
Recomendação nº 1/2011 | Avaliação das Escolas
Portaria nº 265/2012 de 30 de agosto: Desenvolvimento e reforço da autonomia das escolas
Decreto-lei nº 137/2012 de 2 de julho: Alteração ao DL nº 75/2008
Autonomia e Flexibilidade Curricular
Despacho n.º 5908/2017, de 5 de julho - Autonomia e Flexibilidade Curricular
Portaria n.º 235-A/2018
formação Lideranças Intermédias do AE julho 2015
Apresentações do grupo de trabalho EBSPG | Formação de Lideranças Intermédia de 13 de julho
Apresentação Erasmus+: parceiros internacionais (2016)
Workshop Hungria julho 2016
Improving Teaching and Learning